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		<title>Glolea!［グローリア］ICT教育 スウェーデン | Glolea!［グローリア］</title>
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			<title>【スウェーデン発】特別支援×多言語教育を支えるデジタル教材｜北欧インクルーシブ教育の教室デザインスウェーデンに学ぶ デジタル時代の子ども・学び・ウェルビーイング vol.4</title>
			<link>https://www.glolea.com/ambassador/eri-swe/sweden-inclusive-education-digital-multilingual-special-needs.html</link>
			<pubDate>Thu, 19 Mar 2026 11:32:02 +0900</pubDate>
			<dc:creator><![CDATA[長谷川佑子（はせがわ・ゆうこ／Yuko Elg）]]></dc:creator>
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				<description><![CDATA[<p>北欧スウェーデンの学校では、多様な背景や特別な支援ニーズを持つ子どもが同じ教室で学ぶインクルーシブ教育が当たり前になっており、そこにデジタル教材・デジタルツールが深く組み込まれています。読み書きが苦手な子や多言語児を含め<a href="https://www.glolea.com/ambassador/eri-swe/sweden-inclusive-education-digital-multilingual-special-needs.html">記事を読む</a></p>
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			<title>スマホ脳と子どもの脳・メンタルへの影響とは？スウェーデンのスクリーンタイムガイドラインと家庭でできることスウェーデンに学ぶ デジタル時代の子ども・学び・ウェルビーイング vol.3</title>
			<link>https://www.glolea.com/ambassador/eri-swe/sumahono-kodomo-screen-time.html</link>
			<pubDate>Thu, 19 Feb 2026 04:00:39 +0900</pubDate>
			<dc:creator><![CDATA[長谷川佑子（はせがわ・ゆうこ／Yuko Elg）]]></dc:creator>
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				<description><![CDATA[<p>北欧スウェーデンでは、ベストセラー『スマホ脳』をきっかけに、スマホやタブレットが子どもの脳と心・体の健康に与える影響が大きなテーマになりました。本記事（vol.3）では、精神科医アンデシュ・ハンセンが指摘する「スマホ脳」<a href="https://www.glolea.com/ambassador/eri-swe/sumahono-kodomo-screen-time.html">記事を読む</a></p>
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